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Questão 1
Na ____________ o autor planeja a situação que vai desenvolver e apresenta a descrição do cenário onde se desenrolará a narrativa. Também introduz os primeiros personagens, geralmente os principais, ao redor dos quais se desenvolverá a trama da história.
Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
a. Enredo.
b. Conclusão.
c. Elipse.
d. Desenvolvimento.
e. Introdução.
Gabarito: E - Introdução
A introdução apresenta os primeiros elementos da narrativa, alguns personagens, entre eles o principal, e a temática central.
Questão 2
Os recursos coesivos realizam o encadeamento de palavras, frases e orações, a fim de que seja fielmente transmitida a mensagem ora codificada. Dentre os cinco mecanismos, selecionamos três.
Relaciona cada recurso com sua definição:
(1) Referência
(2) Substituição
(3) Elipse
( ) Este recurso consiste na utilização de sinônimos (sinonímia) ou antônimos (antonímia), de forma a evitar a repetição dos mesmos termos, no entanto, possibilitando a fixação do sentido que se pretende ressaltar.
( ) Este recurso consiste na supressão de um elemento, evitando a repetição, no entanto, o sentido é mantido no elemento seguinte, de forma que a dependência é fixada entre ambos.
( ) Este recurso consiste em fazer remissão a um outro elemento do texto, como forma de assegurar sentido ao que se pretende informar. Existem dois tipos de referência – a exofórica, quando a remissão é feita a um elemento que está externo ao texto. E a referência endofórica, que ocorre quando a remissão é feita a outro elemento presente no próprio texto.
a. 3 – 2 – 1.
b. 2 – 1 – 3.
c.3 – 1 – 2.
d. 1 – 2 – 3.
e. 2 – 3 – 1.
Gabarito: E - 2, 3, 1
Os conceitos definem cada aplicação do recurso na tarefa de conectar os elementos do texto, a fim de propiciar a coesão.
Questão 3
Na linguagem escrita temos a _____________ e a _______________ como recursos que, usados com habilidade, possibilitam uma produção escrita coordenada e auxiliam na construção do sentido.
Marque a alternativa que preenche as lacunas.
a. Mensagem, coerência.
b. Caneta, folha.
c. Função, coesão.
d. Função, gramática.
e. Coesão, coerência.
Gabarito: E - Coesão, coerência.
Os recursos de coesão e coerência auxiliam o autor no translado de suas ideias do âmbito mental para o escrito.
Questão 4
Os recursos coesivos possibilitam o trânsito de ideias da mente do escritor para o texto, e, através de suas ferramentas, realizam o encadeamento de palavras, frases e orações, a fim de que seja fielmente transmitida a mensagem ora codificada.
Dentre as alternativas abaixo selecione a que não contém um recurso coesivo:
a. Elipse.
b. Substituição.
c. Gestual.
d. Coesão Lexical.
e. Referência.
Gabarito: C - Gestual.
São recursos coesivos: referência, substituição, elipse, conjunção e coesão lexical, exercendo cada uma sua função específica no objetivo único de conceder sentido e interdependência entre as expressões e frases.
Questão 5
“É o processo interativo, que compreende as fases de emissão, recepção e processamento da mensagem, por dois ou mais interlocutores, de forma imediata e em tempo real”.
Dentre as habilidades e destrezas da comunicação, essa descrição corresponde à:
a. Expressão escrita.
b. Expressão oral.
c. Compreensão leitora.
d. Compreensão auditiva.
e. Fluência.
Gabarito: B - Expressão Oral.
A oralidade, ou expressão oral, é caracterizada pela interação imediata entre emissor e receptor, e, através de elementos para e extralinguísticos, envia a mensagem e pode receber o feedback em tempo real.
Questão 6
À estrutura básica são agregados, ainda, elementos peculiares, que conferem à narrativa um caráter sui generis, e que são os responsáveis por atribuir a característica de envolvimento e familiaridade tão presentes nesses escritos.
Marque a alternativa que não contém um elemento da narrativa:
a. Referências culturais.
b. Narrador.
c. Espaço.
d. Tempo.
e. Enredo.
Gabarito: A - Referências Culturais.
São elementos do tipo narrativo espaço, tempo, personagens, enredo, ação e narrador.
Questão 7
A necessidade de comunicação é uma característica de todos os seres vivos. Entre os animais, sistemas próprios de comunicação funcionam como linguagens próprias e fazem uso de habilidades sensoriais.
Nas alternativas abaixo identifique a habilidade comunicativa que não existe entre os animais:
a. Visual.
b. Oral.
c. Nenhuma das alternativas.
d. Auditiva.
e. Escrita.
Gabarito: E - Escrita.
Os seres vivos se comunicam de várias maneiras, no entanto a habilidade escrita não é uma delas.
Questão 8
A escrita foi uma das invenções da humanidade que permitiu ao homem desenvolver-se, uma vez que suas ideias não mais estavam limitadas as suas mentes, e poderiam ser compartilhadas e analisadas por outros que dominassem a linguagem.
Com base nesta afirmativa, identifique a alternativa que não contenha uma característica da escrita:
a. Estilos.
b. Resistência ao tempo.
c. Formalidade.
d. Nenhuma das alternativas.
e. Instantaneidade.
Gabarito: E - Instantaneidade.
A escrita não é caracterizada por ser algo instantâneo, ainda que tenhamos híbridos de oralidade escrita, tradicionalmente, é fruto de um planejamento e uma construção específica.
Questão 9
Para Koch (2007, p. 45):
"podemos conceituar ________ como fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos linguísticos presentes na superfície textual se encontram interligados entre si, por meio de recursos também linguísticos, formando sequências veiculadoras de sentidos”.
Esse conceito diz respeito a:
a. Leitura.
b. Escrita.
c. Coesão.
d. Coerência.
e. Oralidade.
Gabarito: C - Coesão
A coesão oferece ferramentas ao autor para realizar a conexão e o entrelaçamento de frases e palavras de forma a dar-lhes sentido.
Questão 10
Comunicação consiste em um processo de interatividade entre emissor e receptor. Conhecer a cultura e as peculiaridades de um país ou região, é parte importante do processo de aprendizagem de uma língua estrangeira, assim como saber compreender e contextualizar a sua cultura nativa com esses novos traços.
Esse processo se desenha no estudo de uma língua estrangeira e é representado pela função:
a. Falante Intercultural.
b. Cidadã.
c. Nenhuma das alternativas.
d. Social.
e. Autônoma.
Gabarito: A - Falante Intercultural
Na função de falante intercultura o aluno realizará a conexão entre as trações culturais de sua língua materna e a interação ou integração com os novos reflexos culturais absorvidos com o estudo da língua estrangeira, a fim de ser capaz de situar-se como elo conectivo de duas ou mais culturas, conforme o caso.
Questão 11
Dentro do processo de ensino e desenvolvimento da habilidade escrita, deve haver uma preocupação por parte do professor em munir o aluno dos elementos essenciais a uma escrita adequada.
São elementos da escrita todos, exceto:
a. Decodificação.
b. Coesão e Coerência.
c. Estilo.
d. Adequação.
e. Correção Gramatical.
Gabarito: D - Adequação
A adequação não é um elemento da escrita.
Questão 12
“O _________ textual narrativo traz as regras e requisitos para que um texto seja construído segundo sua formalidade, e o ____________ textual apresenta a narrativa revestida de uma função específica: um romance, uma notícia, etc.” (Cunha, 2013, p. 23).
Complete as lacunas:
a. Gênero, tipo.
b. Compreensão, gênero.
c. Tipo, gênero.
d. Produção, tipo.
e. Nenhuma das alternativas.
Gabarito: C - Tipo, gênero.
O tipo textual é o conjunto de regras e requisitos que caracterizam a narrativa, já o gênero se ocupa da função que o texto narrativo cumprirá.
Questão 13
Ao contrário do que muitos pensam, a linguagem oral e escrita não são réplicas falada e escrita de uma mesma mensagem. Cada um com suas particularidades, possuem propósitos distintos e particularidades também.
Diante desta afirmativa, marque a alternativa que contém as características da linguagem escrita:
a. Informal, Fática e Poética.
b. Formal, espontânea e simultânea.
c. Formal, planejada e não imediata.
d. Nenhuma das alternativas.
e. Planejada, simultânea e informal.
Gabarito: C - Formal, planejada e não imediata.
A escrita, na grande maioria dos casos, tem a seu favor o tempo, pois não sofre a pressão do imediatismo que permeia o processo produtivo oral, é formal e deve ser planejada.
Questão 14
Contar histórias é algo que todos estamos acostumados a fazer, nos mais variados momentos de nossa vida, quer seja para contar algo que nos aconteceu, ou colocar uma criança para dormir. No entanto, por se tratar de um gênero textual, possui regras, elementos e estruturas próprias.
Este tipo textual é:
a. Explicativo.
b. Poético.
c. Descritivo.
d. Dissertativo.
e. Narrativo.
Gabarito: E - Narrativo.
A narração se apresenta como uma sequência de fatos, dentro de uma realidade ambientada em tempo e espaço.
Questão 15
A língua atua como material de transação social, uma espécie de contrato com o mundo com que (as crianças) irão encontrar ao entrar em um convívio social.
A presente afirmativa, descreve os primeiros contatos com a oralidade, identifique a alternativa que justifica a afirmativa:
a. Todos os seres vivos são capazes de falar e escrever, suas próprias línguas.
b. O uso da fala é instintivo, ferramenta de sobrevivência, prova disso são os balbucios dos bebês.
c. Não há nenhuma justificativa filosófica para essa afirmação.
d. Apenas os seres humanos do gênero feminino possuem a habilidade oral nos primeiros meses de vida.
e. A fala é uma habilidade a que todos os seres humanos são compelidos ainda que não queiram.
Gabarito: B - O uso da fala é instintivo, ferramenta de sobrevivência, prova disso são os balbucios dos bebês.
A oralidade é instintiva, natural, por isso os seres humanos ao nascer já emitem sons como meio de comunicação.
Questão 16
É a parte da narrativa onde as informações ofertadas na introdução iniciam o seu processo de convergência, chegando a um momento de clímax, caso haja sido planejado um conflito na trama da narração.
Estamos falando de:
a. Desenvolvimento.
b. Conclusão.
c. Introdução.
d. Enredo.
e. Elipse.
Gabarito: A - Desenvolvimento
O desenvolvimento é o momento de reunir a trama principal com as secundárias e prender a atenção do leitor.
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